幼儿园结构化面试真题--两个幼儿在玩游戏时争抢玩具，一幼儿说不要跟他做朋友了，老师怎么办?
来源:师大教科文 2018-09-20
两个幼儿在玩游戏时争抢玩具，一幼儿说不要跟他做朋友了，老师怎么办?
我不会立即批评推倒别人积木的幼儿，而是了解清楚原因，在进行教育引导。
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攻击性行为是幼儿时有发生的一种以伤害他人或财物为目的的行为，幼儿攻击性行为的特点有：攻击性行为频繁。主要表现为：为了争抢玩具和其他物品而进行直接 争抢，或破坏玩具和物品。面对游戏中的攻击性行为，我会做如下处理：
首先，我会安慰被两名幼儿的情绪，先用温和的语言让两名幼儿情绪平息下来， 例如你们是很好的小伙伴，好朋友之间要相互原谅，安抚好受到伤害的幼儿。
其次，我会向两名幼儿逐一问清楚产生矛盾的原因是什么，引导他们自己解决当 下的问题，并告诉玩具可以一起玩，争抢的话，大家就都不要玩了，因为玩具宝宝会伤心的。并且让说出不和对方做朋友的小朋友换位思考，如果萱萱小朋友意识到自己做的不对，我会引导两名幼儿握手言和，一起进行游戏。
最后，我会进行自我反思，我会进行相关的教育活动设计，和幼儿一起制定玩玩。具时应该遵循的“礼貌”，如：不能争抢玩具等。
总之，我不会立即批评推倒别人积木的幼儿，而是了解清楚原因，在进行教育引导。
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