教师资格证--中学知识与能力--国家各级分类学校
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1.通常把一个国家各级分类学校的总体称为（??? ）。
A. 国民教育制度????? ?
B. 学校教育制度
C. 教育管理体制????? ?
D. 学校教育结构
【答案】B
【解析】狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系，故选B。
2.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（??? ）。
A. 原始社会??????? ?
B. 奴隶社会???????? ?
C. 封建社会??????? ?
D. 资本主义社会
【答案】D
【解析】1619年德国开始实施义务教育。工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的作用，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。可见义务教育制度产生于17世纪的资本主义社会。
3.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（??? ）。
A. 壬寅学制??????? ?
B. 癸卯学制??????? ?
C. 壬子癸丑学制??? ?
D. 壬戌学制
【答案】B
【解析】1903年由张百熙、张之洞、荣庆重新拟订了一个《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”。《奏定学堂章程》对学校系统、课程设置、学校管理等都作了具体的规定。
4.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（? ）。
A. 六三分段设置?? ??? ?
B. 五四分段设置?? ?
C. 九年整体设置?? ?
D. 多种形式设置共存
【答案】D
【解析】我国义务教育课程实施过程中，是多种形式设置并存的。故选D。
5.政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
【参考答案】
错误。
政治经济制度决定了教育的性质，但是教育本身有着相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的发展规律，它对政治经济制度和生产力具有能动作用。具体表现在：一方面，教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性，即教育可以超前于政治、经济的发展，也可以滞后于政治、经济的发展；另一方面，教育发展本身具有继承性。所以教育有自己的相对独立性。因此，题目中的观点错误。
6.一个国家学制建立的主要依据有哪些？
【参考答案】
国家学制建立的依据有：
（1）学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况；
（2）学校教育制度的建立，受社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求；
（3）学校教育制度的建立，还要考虑到人口状况；
（4）要依据青少年儿童的年龄特征；
（5）要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验。
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