教师资格笔试小学教育知识与能力《学记》
1.“当其可之请时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（）。
A. 差异性?? ??? ??? ?
B. 可变性?? ??? ??? ?
C. 稳定性?? ??? ??? ?
D. 不平衡性
【答案】D
【解析】本题考查个体身心发展的规律。《学记》中句子的含义是“事情没有发生就先防止，这叫做预防；抓住时机，进行教育，这叫做及时；循序地而不越级地进行教育，这叫做顺应自然；相互学习，取长补短，这叫做观摩。这四点就是教育成功的因素。如果等到事情发生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易纠正了；如果时机错过以后才去学习，学起来就会劳苦不堪，不易有成就了”。说明儿童的身心发展具有不平衡性，对儿童进行教育要抓住儿童发展的关键期。故选D。
2.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
A. 循序渐进?? ??? ?
B. 有针对性?? ??? ?
C. 因材施教?? ??? ?
D. 抓关键期
【答案】B
【解析】本题考查儿童身心发展的一般规律。儿童身心发展具有阶段性，不同的年龄段有不同的特征要求教育工作要有一定的针对性。儿童身心发展的顺序性要求教育工作循序渐进，儿童身心发展的个别差异性要求教育工作要因材施教，儿童身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期。故选B。
3.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
A. 循序渐进?? ??? ??? ?
B. 因材施教?? ??? ??? ?
C. 教学相长?? ??? ??? ?
D. 求同存异
【答案】B
【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的差异性要求教育工作要因材施教。故选B。
4.在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。
A. 记忆?? ??? ?
B. 思维?? ??? ??? ?
C. 感知?? ?
D. 注意
【答案】C
【解析】本题考查儿童心理发展。儿童时期感知觉发展最快，是该阶段获得信息的重要手段，故选C。
5.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。
A. 平衡与守恒??? ?
B. 刺激与反应?? ?
C. 同化与顺应?? ??? ?
D. 尝试与顿悟
【答案】C
【解析】皮亚杰认为，认知结构的建构要通过三个不同的心理过程：同化、顺应和平衡。故选C。
