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教师资格证幼儿综合素质真题《儿童权利公约》

来源:师大教科文     2019-08-09

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1.在语言活动中,吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩儿衣服上的绒毛。此时吴老师合理的做法是(?? ?)。
A.停止教学,点名批评?? ?
B.垮止教学,当众罚站
C.继续教学,置之不理?? ?
D.继续教学,微笑提醒
【答案】D
【解析】在处理课堂行为问题时,要以最少干预为原则。就是要用最简短的干预纠正学生的行为,尽量做到既有效地制止学生的行为又不要打断上课。故本题中,吴老师最合适的做法就是继续教学,微笑 提醒。?? ?

2.在幼儿园阶段,不适合幼儿学习的内容是(?? ?)。
A.听故事?? ?
B.洗手人厕
C.和同伴一起游戏?? ?
D.学习10以上的加减法
【答案】D
【解析】在幼儿园阶段,幼儿应在游戏和活动中学习和得到发展,避免“小学化”倾向。D项,10以 上加减法是小学生学习的内容,不适合幼儿学习。故本题选D。

3.绘画中,菲菲在纸上画了个黑色的太阳。此时吴老师恰当的做法是( )。
A.批评菲菲的画不合理?? ?
B.耐心询问菲菲的想法
C.帮助菲菲将太阳画成红色?? ?
D.要求菲菲重新画红太阳
【答案】B
【解析】幼儿园教育活动的个别化原则是指幼儿生活经验、知识技能、兴趣、爱好、智力的发展水 平有差异,因此在学习活动中的表现也各不相同,为了使每个幼儿都能在原有基础上得到最大限度的发展,在 教学中要从每个幼儿的实际出发,个别对待。面对题干中的情况,吴老师应该耐心询问菲菲把太阳画成黑色 的原因,从而使其得到更好的发展。故本题应选B。

4.在老师提问时,小虎总是喜欢抢答,但基本都答错。因此,老师应当(?? ?)。
A.批评小虎不认真思考?? ?
B.引导小虎认真思考
C.当堂批评小虎?? ?
D.对小虎置之不理
【答案】B
【解析】教师要关注幼儿思考的过程,启发幼儿思维,这样才能促进幼儿发展,提高幼儿分析问题 和解决问题的能力。题干中,小虎总爱抢答,但基本上都答错,反映了其思考过程的不认真,因此,教师应该引 导幼儿认真思考。

5.《儿童权利公约》规定,对儿童的养育和发展负有首要责任的是(?? ?)。
A.联合国儿童权利委员会?? ?
B.父母和法定监护人
C.国家?? ?
D.幼儿园
【答案】B
【解析】根据《儿童权利公约》第十八条的规定,父母或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养 育和发展负有首要责任。故本题选B。



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