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教师资格证面试技巧,这份备考攻略你值得拥有

来源:师大教科文     2020-08-12

  据调查显示,教师资格证考试的面试部分是大多数考生恐惧的部分,其通过率也就只有50%。因为面试考察的不仅仅是你的专业知识,更多的是考察你的应变能力,在有时间限制的基础上能否回答到得分点上。所以,教师资格证面试部分考前准备阶段,显得尤为重要,下面师大教科文小编就来跟大家讲讲教资面试部分的考察内容及试讲技巧!

       一、教师资格证面试部分的面试形式及流程:

  ①幼儿园教师资格证面试形式:5分钟结构化面试+10分钟才艺展示+5分钟答辩

  ②中小学教师资格证面试形式:5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩

  ③高中及中职教师资格证面试形式:5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩完

  其中,总的教师资格证面试流程是考生到达候考室进行侯考,然后再进行抽题,再根据自己所抽的题目进行备考,备考时间为20分钟,最后进入考场,开始结构化面试、才艺展示及五分钟答辩。即:候考——抽题——备考——进入考场——结构化——试讲——答辩——评分



  二、面试内容的考察方面及应试技巧:

  教师资格证面试内容主要从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价八个方面来考查。下面小月就来跟大家讲一下以上八个方面的考察要点及应试技巧:

  (一)职业认知

  1、主要考查考生是否热爱教育事业、有较强的从教意愿,能否正确认识、理解教师的职业特征、遵守教师职业道德规范,是否能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。

  2、考生在面试中,首先需要表现出热爱教育事业、热爱孩子,其次要对自己的职业教学有一明确规划,还在教学创新及教学实践上,表现出积极进取、无私奉献的精神状态。最后,在师德方面,要有严格的教师观及学生观,爱岗敬业、以学生为重。


  (二)心理素质

  1、主要考察考生遇到工作上的困难是否具有不怕困难、积极进取的心理素质;考察考生是否具有较强的情绪调节与自控能力,对待考官的提问能够冷静地处理,客观公正地看待问题,不偏激、不固执,有较好的心理自信。

  2、在面试中,要求考生对于自己的缺点和不足不要过多自责,要多看、多想、多忆自己的长处和潜力,激发自信心。很多成绩优秀的考生在面试中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在了信心上。


  (三)仪态仪表

  1、主要考查考生仪表是否整洁、符合教育职业和场景要求,举止是否大方、符合教师礼仪要求,肢体语言是否得体、符合教学内容要求。

  2、这就要去考生站姿要挺拔、轻松、自然;目光要坦然、亲切;服饰应整洁、素雅、自然大方。另外,发型要大方得体,男士前发不覆额、侧发不掩耳、后发不及领,女士前发不遮眼、不染彩色发;指甲要经常修剪,保持清洁,不染彩色指甲,不留长指甲。


  (四)语言表达

  1、语言表达能力是面试的重要测评要素,面试中语言技巧的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。主要考察考生语言是否清晰,语速是否适宜,表达是否准确。

  2、考生面试时要声音洪亮,发音标准,语速适中。答辩时,要中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。在考官提问时要注意听,抓住考官提问的要点,同时合理地组织自己的语言,绝不能打断其问话,待考官说完后再发言。当与考官见解不同时,要虚心听讲、认真请教;当考官未明白你的观点时,要及时重复并加以补充说明。最重要一点是,一定不要等考官打断你才结束,一定要提前结束答题。


  (五)思维品质

  1、主要考查考生对教育政策法规和教育现象的理解、分析能力。比如通过展示当今社会上存在的教育教学案例,考察考生对其的看法观点,或者通过展示某些地方的教育法规,让考生对其做出相应的评价等,简单来说就是考查考生对一个问题的观察、理解、分析能力,即人的思维能力。

  2、要求考生在回答问题时思考要全面,能够清晰而有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。小月在这理解建议大家,在备考阶段多看一些教学案例分析及多了解一些教育法规出台的政策背景,对这一方面的备考很有帮助。


  (六)教学设计

  1、主要考查考生的教案设计能力。该方面占面试分占较大,在教案的撰写中,教学设计最能体现备课的艺术性,它是教案中最能显示教师“匠心”的地方。

  2、做好教学设计,这就要求考生要了解课程的目标和要求,准确把握所教的教学内容、教学目标、教学重点和难点。最重要的一点是教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合适的教学形式与方法。


  (七)教学实施

  1、主要考查考生的教学实施能力。因为在面试过程中,试讲仅有10分钟左右,想要把教学内容全部展现给考官,所以教学实施的具体时间安排尤为重要。

  2、小月在这里建议大家,要想展示完美的授课能力,需要做到以下几点:要有效的组织学生学习活动,增加与学生的交流互动;要适当的运用板书,板书要工整、适量;要秉承达成教学目标的理念,合理的安排教与学的时间。


  (八)教学评价

  1、主要考查考生在教学实施过程中能否有效对学生进行评价。一定要注意的是评价的目的不仅在于选拔和甄别,更在于促进学生的发展。

  2、小月建议考生在试讲过程中,要适量以鼓励的形式带动学生参与课堂,要善于通过课堂评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望,让学生在不断实践的过程中获得知识,得到发展。


  以上是小编对教师资格证面试部分的考察要点及应试技巧做了整理和分析,并发表了个人建议,希望可以帮助你顺利通过考试。

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